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高屋建瓴 偏向引领——记实验中学初中语文命题研讨运动
2019-04-02 10:13 于保东 刘敏敏 苏娟    (浏览次数)

为进一步探索2016级九年级语文学业水平考试备考的有效战略,促进语文教学教研交流,推动语文学科教学水平的生长与提升,329日下午,鄱阳县私立中学语文学科中心在运河路校区七楼聚会会议室,组织开展了“2019年初中语文学业水平考试命题研讨运动”。县教科院语文教研员孟宪军老师莅临指导,语文学科中心主任于保东老师主持聚会会议,我校全体语文老师配合聆听并就语文学科命题进行了深入探讨与交流。

运动第一阶段,孟宪军老师就2019年语文学业水平考试温习偏向、命题趋势等方面进行指导。首先,孟老师在写作教学方面给予了多维度、深条理的建议与指导。接下来,关于语文“综合性学习”教学,孟老师点明,它主要考察评价学生的语文素养,要求列位语文老师在教学中增强词语理解与汉字文化传承的渗透。此外,孟老师强调,语文温习教学要紧扣课标。

运动第二阶段,孟老师现场解答教师针对学业水平考试提出的相关问题。我校语文教师结合自己富厚的教学经验,针对语文命题偏向、命题特点和难度提出了许多高质量、有针对性的问题。孟老师详细分析了历年语文学业水平考试的命题特点、命题难度,并结合近几年题型的变换介绍命题趋势。以孟老师的全面解读为依据,经过充实的探讨交流,老师们明确了语文命题的思路和温习战略,提高了温习的针对性和实效性,各人纷纷体现孟老师的解疑答惑让人受益匪浅。

高质量的语文教研将发动高质量的课堂教学,本次教研运动的顺利开展,有效促进了学校语文教研水平的提升,同时也让语文教师对试题特点和温习战略有了更清晰的认识和更准确的掌握,老师们将以更丰满的热情领导学生投入到语文学习及备考中。

 

 

 

 

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